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Les genres textuels en langues étrangères : entre théorie et pratique
Simons, Germain (Herausgeber); Jacquin, Marianne (Herausgeber); Delbrassine, Daniel (Herausgeber). - Wien : Peter Lang, 2018
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Varietäten und Varianten verstehen lernen: zum Umgang mit Standardvariation in Deutsch als Fremdsprache
Shafer, Naomi. - Göttingen : Universitätsverlag Göttingen, 2018
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Testen und Bewerten fremdsprachlicher Kompetenzen
Bauer, Martin M.; Kremmel, Benjamin; Stadler, Wolfgang. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2018
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Varietäten und Varianten verstehen lernen : zum Umgang mit Standardvariation in Deutsch als Fremdsprache
Shafer, Naomi. - Göttingen : Universitätsverlag Göttingen, 2018
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16th-18th century Europe. - The history of language learning and teaching ; Volume 1 : 16th-18th century Europe. -
McLelland, Nicola (Herausgeber); Smith, Richard (Herausgeber). - Cambridge : Legenda, Modern Humanities Research Association, 2018
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Across cultures. - The history of language learning and teaching ; Volume 3 : Across cultures. -
McLelland, Nicola (Herausgeber); Smith, Richard (Herausgeber). - Cambridge : Legenda, Modern Humanities Research Association, 2018
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19th-20th century Europe. - The history of language learning and teaching ; Volume 2 : 19th-20th century Europe. -
Smith, Richard (Herausgeber); McLelland, Nicola (Herausgeber). - Cambridge : Legenda, Modern Humanities Research Association, 2018
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How authentic is language included in English and German language textbooks for primary education in Poland? : A case study
In: Glottodidactica. - Poznań : Uniw. im. Adama Mickiewicza 45 (2018) 1, 27-40
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Einsatz von Korpora als ein neuer Weg in der Phraseologieforschung - Phraseografie, Phraseodidaktik, Phraseopragmatik, kontrastive Phraseologie : = Using corpora - the new way in phraseology - lexicology, German as a foreign language teaching, pragmatics, contrastive linguistics
In: Studia niemcoznawcze. - Warszawa : Uniw. Warszawski, Inst. Germanistyki 61 (2018), 983-997
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In mehreren Sprachen studieren : Repräsentationen und Praktiken von Mehrsprachigkeit in dreisprachigen Studienprogrammen an der Universität Luxemburg
Stoike-Sy, Rahel. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2017
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Fachdidaktik Englisch : Tradition - Innovation - Praxis
Kuty, Margitta; Müller-Hartmann, Andreas; Haß, Frank (Herausgeber). - Stuttgart : Ernst Klett Sprachen GmbH, 2017
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Autonomous language learning with technology : beyond the classroom
Lai, Chun. - Sydney : Bloomsbury Academic, 2017
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The impact of the CEFR on language examinations in local contexts
Bérešová, Jana. - Frankfurt am Main : PL Academic Research, 2017. Bratislava : VEDA, 2017
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Talk with me : a step-by-step conversation framework for teaching conversational balance and fluency : an evidence-based strategy
Shaffer, Hollis; Mataya, Kerry; Aspy, Ruth. - Lenexa, Kansas : AAPC Publishing, 2017
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Deutsch als Zweitsprache in Vorbereitungsklassen : eine Bestandsaufnahme in Baden-Württemberg
Decker-Ernst, Yvonne. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2017
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Schreibkompetenzen in der Fremdsprache : Aufgabengestaltung, kriterienorientierte Bewertung und Feedback
Schipolowski, Stefan (Herausgeber); Grotjahn, Rüdiger (Herausgeber); Akukwe, Bettina (Herausgeber). - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2017
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Communication outcomes of children with hearing loss enrolled in programs implementing different educational approaches: a systematic review
In: Speech, language and hearing. - Abingdon : Taylor & Francis 20 (2017) 2, 102-121
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Monolingualism - bilingualism - multilingualism : the teacher's perspective
Komorowska, Hanna; Krajka, Jarosław. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2016
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1ˢᵗ International Symposium of Teaching Turkish as a Foreign Language
İnce, Bekir (Herausgeber); Güleç, İsmail (Herausgeber). - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2016
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Evaluating bilingual education in Germany : CLIL students' general English proficiency, EFL self-concept and interest
Rumlich, Dominik. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2016
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